Умение анализировать содержание профессий, оценивать свои профессиональные возможности и на этой основе осуществлять жизненный и профессиональный выбор. Вот одна из ключевых компетенции выпускника общеобразовательной школы.

В современных условиях профессиональное самоопределение предполагает выбор карьеры, сферы саморазвития личностных возможностей. Поэтому при проведении профориентационной работы важно не только выявить индивидуальные психологические качества личности, но и определить уровень сформированности социальных притязаний.

С этой целью, вВечерней (сменной) ООШ Половинского района 4 марта 2021 года проведено групповое тестирование и индивидуальное консультирование по профессиональному самоопределению выпускников. Мероприятие организовано в  рамках проведения акции «Единый день психологической поддержки школьников в профессиональном самоопределении». Педагогом-психологом в работебыли использованы методики «Определение типа будущей профессии» (Е.А. Климова в модификации Г.В. Резапкиной), «Матрица выбора профессии» (Г.В.Резапкиной). На основании полученных результатов ребятам даны индивидуальные рекомендации относительно предпочтительных сфер профессиональной деятельности.

 Е.В. Соколова

Педагог- психологзонального кабинета

психологической помощи

ГБУ «Центр помощи детям»