Обратная связь

Консультации для родителей

Организация пространства для аутичного ребенка

Визуальное расписание для ребёнка с аутизмом

Памятка

Тьюторское сопровождение обучающегося с РАС

Рекомендации родителям

Родителям об обучении

ППКО от 10.07.2017 № 243

Развитие мелкой моторики у детей с РАС

PECS как средство альтернативной коммуникации в работе с детьми с РАС

Альтернативная коммуникация и ее виды

Особенности подростков с РАС

Психологическая классификация РДА по О.С. Никольской

Психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с синдромом Аспергера

Тьюторское сопровождение детей с РАС в ОО

закрыть
Текст подсказки.
Гость
вход скрыть