пр. Конституции, 68
В течение последних десятилетий проблема сохранения психического здоровья педагога стала особенно актуальной. Современное общество выставляет высокие требования к системе образования. Педагоги, стремясь соответствовать этим требованиям, вынуждены беспрестанно повышать уровень профессиональной компетентности. Это, в свою очередь, ведет к физическим и интеллектуальным перегрузкам. Напряжённые ситуации на работе (трудности взаимодействия с учениками на уроке, нарушения дисциплины учащимися, конфликтные ситуации с родителями, администрацией, сотрудниками), приводят к истощению эмоциональных ресурсов педагога. Следствием профессионального «выгорания» могут стать проблемы в семье. Нарушение взаимоотношений с родными и в первую очередь с собственными детьми.
В МКОУ «Камышовская основная общеобразовательная школа» Куртамышского района 5 февраля 2021 для педагогов был проведен семинар с элементами тренинга. Его главная цель направлена на профилактику и коррекцию эмоционального выгорания.
На практическом занятии педагоги познакомились с признаками синдрома профессионального выгорания. Выполняли упражнения по сплочению коллектива. Учились коммуникации вне образовательного процесса в упражнении «Репортаж».
В конце занятия были подведены итоги и намеченымеры предупреждения эмоционального выгорания.
Н.Г. Гладкова, педагог-психолог
зонального кабинета психологической помощи
ГБУ «Центр помощи детям»
![]() |
19 октября 2021 «Мой папа самый лучший!» В Спицынском КОЦ проводятся мероприятия к новому праздничному событию «Дню отца». Подробнее |
![]() |
19 октября 2021 Визит почета «Мудрость прожитых лет» В Чердынцевском КОЦ для старшего поколения работает клуб «Незабудка». Подробнее |
![]() |
19 октября 2021 А в сердце молодость живёт! 1 октября для жителей села Чердынцево был организован праздник «А в сердце молодость живёт». Подробнее |
![]() |
19 октября 2021 День желтых листьев Дети с. Беляковское стали участниками развлечения «День желтых листьев». Осень – прекрасная пора, которая дарит нам разноцветные краски. Подробнее |